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Mostrando entradas de octubre, 2017

La comunicación asertiva

¿Por qué es tan importante comunicarnos asertivamente hoy? Para dar ejemplo en nuestro hogar. Para evitar malos tratos a personas cercanas. Para hacernos entender con claridad. Para manifestar lo que sentimos. para solucionar un problema de forma correcta. ¿Qué características debe tener la comunicación asertiva? 1- Describir los hechos Concretos. 2- Manifestar los sentimientos y pensamientos. 3- Pedir de forma concreta y operativa. 4-Especificar las consecuencias. ¿Cuáles son los errores más frecuentes que se cometen en la comunicación y nos vuelven poco asertivos? Pasividad. Agresividad. Defina con sus palabras qué es la comunicación asertiva Es tratar a los demás como deseamos ser tratados.

Tipos de textos orales

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Mapa conceptual elementos del Estado

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Variables suiche y otros

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Algoritmo con función doble

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Mi Resumen

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Características de los textos orales y escritos

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Introducción a la sintaxis

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Semántica

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Diferencias de párrafos

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El pàrrafo Inicial : Contiene la introducción del tema que se está desarrollando, nos dá una breve explicación de lo que se trata. El párrafo  Intermedio : es aquel donde se desarrolla el tema a tratar, es decir contiene mças cantidad de información que el párrafo inicia, dentro del escrito pueden haber varios párrafos intermedios. El párrafo Final: Es el que cierra el tema y es la conclusión de la idea principal.

Algoritmo de productos

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Publique en la entrada la imagen de la captura de pantalla y además describa cómo se realiza la ejecución de instrucciones. a. Defino el subProceso b. Defino las variables y el tipo c. Se hacen las operaciones para solucionar el problema. d. Se nombró el proceso Principal e. Se definieron  las variables y el tipo de variables f. Se muestra en la pantalla un mensaje para que el usuario ingrese el nombre del artículo. g.  Se captura por teclado el nombre del articulo. h. Se muestra un  mensaje para que el usuario  ingrese la cantidad de   artículos vendidos. i.  Se captura por teclado la cantidad de artículos vendidos. j. Se le pide al usuario por pantalla que ingrese el valor del artículo. k. Se captura por teclado el valor del artúiculo. l.   A la variable V_VRVENTA se le asigna el valor de función por medio de las dos variable declaradas con anterioridad NOARTV y VRART. m.Se muestra por pantalla el nombre del artículo  n. se muestra por pantalla el tota

Algoritmo con FUNSUMAR

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Describa cómo se realiza la ejecución de instrucciones. a.Definir el subproceso con variables locales y dos parámetros. b.  Se define la variable y el tipo de variable. c.  Se realiza  la suma entre los parámetros creados. d.  fin del  subproceso. f.  Se inicia el proceso principal. g. Se definen las variables globales y el tipo de variables. h. Se muestra por pantalla al usuario para que digite el primer número. i.  Se captura el valor ingresado en la variable m. j.  Se muestra en pantalla al usuario que digite el segundo número. k. Se captura el valor ingresado en la variable n. l.  Se invoca la funciçon del subproceso y se captura en la variable   sumaNumeros . m. Se muestra por pantalla el resultado obtenido.

Algoritmo con función doble

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Describa cómo se realiza la ejecución de instrucciones. a. Definimos el subproceso con las respectivas variables necesarias. b. Definimos el tipo de variables. c. finalizamos el subProceso d. Definimos el proceso principal. e. Definimos las variables globales y el tipo de variables. f. Invocamos el subproceso y le asignamos el valor a nuestra variable definida. g. Mostramos el valor de la variable definida en el proceso principal X. h. fin del proceso.

Pruebas de escritorio de los ejemplos y PSeInt

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 Describa en la entrada las dificultades que haya tenido en la realización de la prueba de escritorio y del algoritmo en PSeInt. Al comenzar me equivoque varias veces, porque me saltaba los pasos, pero al ver nuevamente el video en el libro interactivo y en pseint, corregía los pasos que me habían hecho falta y en el algoritmo me fué bien porque no tuve dificultades.

Mi Algoritmo Venta en PSeInt

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Indique las dificultades que haya tenido en la creación del algoritmo y en su ejecución. Describa el beneficio que usted observa en realizar la prueba de escritorio y la ejecución paso a paso en PSeInt. para hacer este algoritmo no hubo para mí dificultad, porque está muy bien explicado en el video de la página 71 del libro interactivo, la prueba de escritorio es fundamental porque sabemos el paso a paso de el problema planteado y la interacción del usuario y la máquina, con las variables de entrada y de salida.

Algoritmos Documentados con Comentarios

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Pasos para solucionar un problema

Diferencias y similitudes entre las fases o pasos lógicos explicados en el Libro Interactivo de Aprendizaje y las explicadas en el libro Fundamentos de Programación. libro Fundamentos de Programación            Libro Interactivo de Aprendizaje  Análisis del problema                                      Definición del problema Diseño del algoritmo                                        Análisis Verificación del algoritmo                                Realización del algoritmo Codificación del algoritmo                               Codificación Ejecución del programa                                    Ejecución Verificación del problema                                 Prueba de escritorio Programa de trabajo                                          Documentación externa  Ejemplos de tres lenguajes de programación con tres palabras reservadas propias de cada lenguaje. ? Java Int <- Tipo de dato entero If <- Estructura de control condicional For <- Estructura

Expresiones Lógicas

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Describa las dificultades que se le hayan presentado en la solución de las preguntas y dé dos ejemplos de expresiones lógicas que incluyan el uso de operadores relacionales y booleanos, explique los  . ejemplos Personalmente no hubo dificultades en ninguno de los ejercicios planteados, porque solo había que poner atención al problema y a los operadores.                    Expresión Lógica                                             Respuesta                     10>8                                                                   Verdadero            7<=7                                                                   Falso            15>10                                                                 Falso    La primera expresión lógica la respuesta es Verdadera porque 10 si es mayor que          ocho.    En la segunda expresión algebraica la respuesta es falsa porque  siete es igual a         siete pero no es menor.

Expresiones Algebraicas y Algorítmicas

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Paralelo

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Al final concluir con un párrafo de 5 renglones por qué se dice que la palabra “ Social ” transformó radicalmente el Estado de Derecho. Porque nos respalda con una vida digna, la cual ordena al Estado a garantizar. Con aspectos fundamentales, como la defensa de los derechos humanos, creando mecanismos para asegurar su efectividad, proponiendo igualdad para todos los grupos marginados en creencias, razas y demás, logrando una vida digna y participativa a toda la sociedad del Colombiana.

Cuadro sinóptico

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Escribir una conclusión sobre la importancia de reconocer la clasificación de los diferentes tipos de normas. Es  fundamentales la clasificación de los diferentes tipos de normas porque tienen como fin, establecer parámetros de comportamiento de cada persona como forma obligatoria o como un deber a cumplir.